Морозова Вера Геннедиевна
воспитатель
Высшее педагогическое образование
I квалификационная категори


ВОЗРОЖДЕНИЕ СЕМЕЙНЫХ ТРАДИЦИЙ 
 КАК ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В СЕМЬЕ

        В современном обществе постепенно утрачиваются традиции духовно-нравственного воспитания в семье. Все активнее в нашу жизнь внедряется зависимость от технических средств коммуникации. Это происходит такими стремительными темпами, что человек не успевает осмыслить необходимость таких нововведений. Постепенно идет замещение простого человеческого общения, которое так необходимо, особенно детям, на виртуальное общение. Отходят в сторону и обесцениваются такие понятия, как семейные и православные традиции, вечерние посиделки с соседями, встречи старых друзей. Все то, что носит воспитательный характер, и нацелено на воспитание духовных и нравственных ценностей, подменяется бездуховными, в прямом смысле этого слова. В связи с этим, хотелось бы поднять такую важную и актуальную тему, как возрождение семейных традиций являющихся основой духовно-нравственного воспитания самых маленьких детей в семье - дошкольников.

    Какие же семейные традиции способствуют воспитанию духовных и нравственных качеств в ребенке, что можно и ценно использовать из опыта поколений.

    Одной из таких традиций является совместная семейная трапеза и приготовление общего семейного блюда. Эта замечательная традиция описана еще в Домострое, младшему не полагалось начинать есть или пробовать то или иное кушанье за столом раньше, чем это сделает глава семьи (или самый знатный из гостей). И что ждать друг друга для совместной трапезы, не набрасываться на еду прежде, чем придут все, и не есть лишнего, думая о том, что достанется другим, рекомендует первым христианам апостол Павел в своих посланиях(1). Совместная трапеза и приготовление блюд для нее не только воспитывает культуру поведения за столом, но и доброжелательность, уважение к старшим, умение делиться с другими, проявлять заботу обо всех членах семьи. Важно не утратить эту традицию не смотря на то, что в современном мире все труднее собираться всей семьей за одним столом.

    Еще одна замечательная традиция, которая способствует объединению семьи - это проведение совместных праздников. Подготовка к такому мероприятию вызывает у детей чувство сопричастности чему-то важному, великому (в зависимости от события), учит общаться, делать приятное другим членам семьи, заботиться о них.

    Другая очень важная традиция, которая не должна уйти в прошлое, это память о своем роде, родстве. В старые времена о плохом человеке говорили «родства не помнящий», и это был важный критерий в оценке человека бездуховного. Человек, помнящий и уважающий свой род, всегда будет стремиться к улучшению себя, своих внутренних качеств. Поэтому так важно с первых лет жизни дать понять ребенку, что за его спиной стоит целый ряд поколений, давших ему возможность для самосовершенствования. С позиции христианства, память о своем роде, это еще возможность молиться за них: реальное дело, которое мы можем сделать для тех, кому обязаны жизнью(1).

    Еще одна традиция, воспитывающая умение слушать других, высказывать свою точку зрения, способствующая проявлению творчества, фантазии, радости от совместного общения - это семейные чтения или рассказывание различных историй из жизни, совместное придумывание сказок, рассказов. Дети дошкольного возраста еще не умеют читать, но очень любят слушать, поэтому так важно использовать эту традицию в целях воспитания у них духовно-нравственных качеств. А, если после чтения провести небольшой разбор прочитанного, то польза от такого общения будет еще значительнее.

    С этим перекликается еще одна очень хорошая традиция - сбор семейной библиотеки. В настоящее время бумажные книги, к сожалению, заменяются электронными, но когда-то бумажные книги очень высоко ценились. Важно донести до ребенка ценность книги, как источника культуры, знаний или как семейную реликвию.

    И в продолжение темы семейных реликвий: сохранение и бережное отношение к ним также может стать одной из хороших традиций, воспитывающих в детях уважение, почитание, любовь к своим предкам, к своему роду и просто к старшему поколению. Сейчас это является очень важной задачей, уважение к старшим, к труду других людей, проявление чувства благодарности, заботы, как важно научить этому малышей.

    Основа такого воспитания закладывается в семье. Семья – это ежедневный труд, который не оценивается материально. Семья – это ежедневная жертва, но жертва, принесенная с любовью. Такая жертва дает возможность подняться духовно и человеку ее совершающему, и человеку ее принимающему. Русский философ, писатель и публицист И.А. Ильин писал, что семья, внутренне спаянная любовью и счастьем, есть школа духовного здоровья, уравновешенного характера, творческой предприимчивости. В просторе народной жизни она подобна распустившемуся цветку(2).

Использованная литература:
1.Баринова Д., Михайлова В. 17 добрых традиций из прошлого// Журнал «Фома» №12, 2014
2. Ильин И. А. Путь духовного обновления / В кн. Ильин И.А.. Путь к очевидности. – М., 1993, с.199-241.
3. Рогозянский А. Семья в мире торжествующего индивидуализма//Родительская школа. Свято Троицкий кафедральный собор. Нижний Тагил