консультация для родителей



Гасева Анна Михайловна
учитель-дефектолог
Высшее педагогическое образование

Как развивать наблюдательность, способность управлять своим вниманием

     Воспитание и развитие детей – это большая ответственность и большой труд. Недостаточно обеспечить ребенку материальное благополучие. Важным является то, какое участие принимают родители в психическом развитии ребенка.
    Современное общество развивается динамично и требует всесторонне развитых личностей. Поэтому педагоги, активно привлекая родителей к процессу обучения детей, делают акцент на развитие внимания в возрасте до 6 лет.
    Внимание – это сосредоточение сознания на каком-либо внешнем объекте. Это может быть что угодно – предметы, явления, отношения, чувства, или внутренний мир человека. Для сосредоточения внимания на каком-либо объекте необходимо приложить усилия, и собрать восприятие на чём-то одном. Внешний мир и уклад жизни окружает человека с рождения огромным количеством информации. Полностью усваивать все это человек не способен. Ему требуется система, которая помогает выделять самую главную и нужную информацию. Эта система и есть внимание.

    Умение сосредоточить своё внимание играет огромную роль для школьников. Поэтому особенно важно использовать возраст 5-6 лет для развития внимания у детей. Это развитие является одним из основных для подготовки детей к школе. Развивать внимание так же важно, как и обучать чтению и письму.


Что такое внимание?

    Главная проблема в процессе развития — это неусидчивость детей. Дети в возрасте 5-6 лет часто страдают неумением удерживать внимание. Им сложно сосредоточиться на чём-то одном. Любой процесс обучения переходит в пытку. Ребёнок постоянно отвлекается, балуется и не может запомнить даже самый простой урок.

    В этом случае поможет ещё одно качество, которое присуще детям в этом возрасте – любознательность. Малыши очень любопытны. Поэтому любой процесс обучения детей должен их заинтересовывать и вовлекать. Информация «из-под палки» не будет усваиваться. В худшем случае, такой урок нанесёт психологическую травму ребёнку.
    
Особенностью внимания детей 5-6 лет является то, что его привлекает внешний вид предметов. 
Внимание делят на несколько видов:

1. Произвольное внимание – этот вид требует от человека, приложить усилия для сосредоточения. То есть это принудительный процесс, когда человек делает то, что надо.
2. Непроизвольное внимание – возникает стихийно, и не зависит от усилий человека.
3. Послепроизвольное внимание – возникает в течение обучения, снимая сосредоточение и волевое усилие.

    Играя с ребенком, необходимо постоянно наблюдать, как долго он может сосредоточиться на определенном объекте, удержать в поле активного внимания одновременно несколько объектов, а также в какой ситуации у него происходит переключение внимания и его потеря.

        Игры на развитие внимания у детей.
ü На столе выставляются знакомые ребенку игрушки. Названия этих игрушек проговариваются. Далее ребенок отворачивается спиной к столу и называет по памяти эти игрушки. Или в это время убирается или добавляется игрушка. Ребенок, повернувшись, называет игрушку, которую убрали или добавили. Правильный ответ обязательно поощряется.
ü  Игра «Кто самый внимательный» Детям раздаются цветные фишки. Затем предлагается внимательно рассмотреть игрушку (куклу: какого цвета у нее волосы, глаза, бант и т.д). Затем игрушка убирается, и ведущий задает только одно слово: «платье», а дети должны поднять фишку соответствующего цвета. При правильном ответе выдается кружок – очко. У кого больше очков, тот и победил.
ü Игра «Выдуманные небылицы». Игроки по – очереди рассказывают интересные истории. Например: «Я взял корзинку и пошел в лес за грибами. Вдруг в кустах что-то зашипело. Я нагнулся и поднял ветку. Из-под ветки выглядывал слон». Бывает так или не бывает? Кто мог выглядывать из-под ветки?
ü Различные настольные игры, которые обязательно есть у каждого ребенка дома, способствуют развитию внимания как зрительного, так и слухового. Пазлы, разрезные картинки, кубики, «игры-ходилки» (игры, где у каждого игрока фишка, и он добирается к финишу, бросая кубик и отсчитывая нужное количество шагов), и т.п.
ü Участие в домашних делах, активно помогает ребёнку обучаться сосредоточению на каком – либо деле.
ü Занимаясь ручным трудом, ребёнок активно развивает концентрацию внимания и моторику пальцев.
    Внимание развивается в любом виде деятельности. Психологи рекомендуют, заставлять ребёнка рассуждать вслух. Тогда процесс вовлечения в обучение максимален. Главное набраться терпения, и не спешить делать за ребёнка работу, если у него что-то не получается.
Comments