- НСОКО

Независимая Система Оценки Качества Образования
        Независимая система оценки качества образования (НСОКО) — оценочная процедура, которая осуществляется в отношении деятельности образовательных организаций и реализуемых ими образовательных программ в целях определения соответствия предоставляемого образования.

Перечень нормативных документов:

1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" ( ст. 95 "Независимая оценка качества образования")
2. Постановление Правительства Российской Федерации от 30.03.2013г.№ 286 "О формировании независимой оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги"
3. Постановление Правительства Российской Федерации от 05.08.2013г. № 662 "Об осуществлении мониторинга системы образования"
4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013г. № 462 "Порядок проведения самообследования образовательной организацией"
5. Методические рекомендации по проведению системы оценки качества работы образовательных организаций (утверждены 14.10.2013 г.)
Показатели ГБДОУ детского сада № 133 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:
1. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся открытости и доступности информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность:
1.1.Полнота и актуальность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность, и её деятельности, размещённом на официальном сайте организации в сети Интернет:
 № п/пПозиция оценивания 
 1 Заполненный раздел «Сведения об образовательной организации на главной странице сайта» (далее – «специальный раздел» или СР)
 2 Заполненный подраздела «Основные сведения» в СР
 3 Заполненный подраздела «Структура и органы управления ОО» подраздела в СР
 4 Заполненный подраздела «Документы» в СР
 5 Заполненный подраздела «Образование» в СР
 6 Заполненный подраздела «Образовательные стандарты» в СР
 7 Заполненные подразделы «Финансово-хозяйственная деятельность» и «Материально-техническое оснащение и оснащенность образовательного процесса» в СР
 8 Заполненные подразделы «Стипендии и иные виды материальной поддержки», «Вакантные места для приема (перевода)» и «Платные образовательные услуги» в СР
 9 Полнота информации об организации, размещенной на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru:
-раздел «Документы»
- раздел «Услуги и работы»

1.2. Наличие на официальном сайте в сети Интернет сведений о педагогических работниках ОО:
 № п/п Позиция оценивания
 1 Заполненный подраздел в СР "Руководство. Педагогический состав"
 2 Информация о руководителе, контактных телефонах, адресах электронной почты
 3 Информация о заместителе руководителя, контактных телефонах, адресах электронной почты
 4-10 Информация о персональном составе педагогических работников (Ф.И.О., должность преподаваемая дисциплина, уровень образования, квалификация, ученое звание и степень (при наличии), опыт работы, наименование направления подготовки и (или) специальности, данные о повышении квалификации и или (профессиональной переподготовке (при наличии), общий стаж работы, стаж работы по специальности)

1.3. Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте ОО в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации:
 № п/пПозиция оцениваня 
1 Наличие возможности взаимодействия участников образовательного процесса с организацией
 2 Доступность взаимодействия
    - по телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия)
    - по электронной почте
 3     - с помощью электронных сервисов
 4     - наличие возможности внесения предложений

1.4. Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте организации):
 № п/пПозиция оценивания 
 1Наличие информации об обращениях граждан на сайте учреждения.
 2Наличие ранжированной информации об обращениях граждан (жалобы, предложения, вопросы).
 3 Наличие информации о результатах рассмотрения обращений граждан
 4 Наличие возможности отслеживания хода рассмотрения обращений граждан (статус обращения).

2. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность:

2.1. Материально-техническое и информационное обеспечение ОО:
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

 №п/пПозиция оценивания  Ссылки
 1Количество индивидуальных автоматических рабочих мест на группуМатериально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Публичный отчёт 
 2Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на группу обучающихся) Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
 Публичный отчёт
 3 Обеспеченность ОО интерактивным оборудованием (количество интерактивных досок, приставок, панелей, столов, интерактивных полов на образовательную организацию)
 4 Отсутствие предписаний Роспотребнадзора по обеспеченности площадями различного назначения Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
 5 Обеспеченность специализированными кабинетами (количество групповых помещений, музыкальный зал, кабинеты специалистов, специально оборудованные кабинеты для проведения образовательной деятельности (кроме спортивных) на группу обучающихся). Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
 6 Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО (безопасное, трансформируемое, полифункциональное оборудование, обеспечивающее насыщенность, вариативность среды) Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Публичный отчёт (самообследование)
 7 Обеспеченность методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
 8 Наличие оборудованных прогулочных площадок на каждую группу обучающихся Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Публичный отчёт (самообследование)

2.2. Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания воспитанников:
№ п/п

Позиция оценивания

Ссылки

1

Наличие спортивного зала

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Публичный доклад (самообследование)

2

Наличие спортивной площадки на территории.

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Публичный доклад (самообследование)

3

Наличие бассейна

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Публичный доклад (самообследование)

4

Наличие лицензированного медицинского кабинета

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Публичный доклад (самообследование)

5

Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки и пр.).

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Публичный доклад (самообследование)

6

Наличие пищеблока

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Публичный доклад (самообследование)

7

Организация питания в соответствии с десятидневным цикличным меню

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Организация питания

Публичный доклад (самообследование)

2.3 Условия для индивидуальной работы с воспитанниками:

№ п/п

Позиция оценивания

Ссылки

1

Использование педагогами личностно-ориентированного подхода в работе с детьми (индивидуального маршрута развития воспитанника)

 Образование (Аннотации к рабочим программам и рабочие программы)

 Публичный доклад (самообследование)

2

Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с инофонами

 нет

3

Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными воспитанниками

  Образование

4

Проведение психологических исследований, опросов

 Публичный доклад (самообследование)

5

Наличие штатных психологов или договора с ЦППМС

 Публичный доклад (самообследование)

6

Наличие штатных логопедов

Публичный доклад (самообследование)

2.4 Наличие дополнительных образовательных программ:

№ п/п

Позиция оценивания

Ссылки 

1

Наличие программ физкультурно-спортивной направленности.

 

 



Образование (Аннотации к рабочим программам, рабочие программы)

 

 

 

 

 

 

2

Наличие программ художественной направленности.

3

Наличие программ естественно-научной направленности.

4

Наличие программ краеведческой направленности.

5

Наличие программ технической направленности

6

Наличие программ социально-педагогической направленности

7

Наличие программ по познавательному развитию, речевому развитию, социально-коммуникативному развитию

8

Охват обучающихся дополнительными образовательными программами.

 Образование

Публичный доклад (самообследование)

2.5 Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях:

№ п/п

Позиция оценивания

Ссылки

1

Разнообразие тематических мероприятий (конкурсов, соревнований, концертов и др.), организуемых ДОУ

 Публичный доклад (самообследование)

2

Организация выставок детского творчества в ДОУ

 Образование (Годовой план)

3

Наличие и доступность информации о конкурсах (в том числе районных, региональных, всероссийских и международных)

Новости

Достижения педагогов ГБДОУ

4

Удельный вес численности обучающихся, принявших участие в различных смотрах, конкурсах в общей численности обучающихся (кроме спортивных)

80%

5

Удельный вес численности обучающихся старшего дошкольного возраста, принявших участие в спортивных соревнованиях, в общей численности обучающихся старшего дошкольного возраста

20%

6

Удельный вес численности родителей, принявших участие в совместных мероприятиях, организованных образовательной организацией, а также в мероприятиях районного, регионального, всероссийского уровня

75%

2.6. Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи воспитанникам:

№ п/п

Позиция оценивания

Ссылки

1

Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников

Публичный доклад (самообследование)

2

Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся

Публичный доклад (самообследование)

 Образование

3

Наличие комплекса мероприятий, направленных на здоровьесбережение

Публичный доклад (самообследование)

4

Реализация вариативной части образовательной программы во взаимодействии с социальными партнёрами

Публичный доклад (самообследование)

5

Обеспечение вариативных форм получения образовательных услуг (группы кратковременного пребывания, консультативный пункт, семейный детский сад, служба ранней помощи, лекотека)

Публичный доклад (самообследование)

2.7. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

№ п/п

Позиция оценивания

 Ссылки

1

Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Публичный доклад (самообследование)

2

Использование специальных учебных пособий и дидактических материалов.

 Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

3

Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования.

 Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса


Публичный доклад (самообследование)

4

Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий.

Публичный доклад (самообследование)

 Образование

5

Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

 Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Публичный доклад (самообследование)

6

Оказание психологической или другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.

Публичный доклад (самообследование)

7

Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающемуся необходимую техническую помощь.

Публичный доклад (самообследование)

3. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся доброжелательности, вежливости, компетентности работников:

Ссылка Анкета получателя образовательных услуг

3.1. Доля получателей образовательных услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг - 100%

3.2. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг - 97%

4. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающиеся удовлетворенности качеством образовательной деятельности организаций:

Ссылка Анкета получателя образовательных услуг

4.1. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг - 71%

4.2. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг -98%

4.3. Доля получателей образовательных услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг - 95%